11/20 華人社會與文化 取得連結 Facebook X Pinterest 以電子郵件傳送 其他應用程式 11月 24, 2020 性別打結較難消失性別刻板比較好消除從父姓這件事就是在反映父權社會。另外在課堂上討論到為何女生坐公車都不喜歡跟男生坐,因為他們的腳永遠是開的,這跟父權也有關係。老師也提到男廁通常都不需要排隊,但女廁常常需要排隊,希望這個問題能被解決,女廁的設置可以再多一點,體諒女性。而以前的作家大多都是男性的原因是因為他們比較能受教育。 取得連結 Facebook X Pinterest 以電子郵件傳送 其他應用程式 留言 Lei, Ya-An, Estela2020年11月24日 晚上8:12閱。回覆刪除回覆回覆新增留言載入更多… 張貼留言
11/6華人社會與文化 11月 10, 2020 今天上課提到了素養及文化素養的定義,雖然平常很容易提到素養,但要講定義還真的必須思考一下。 詹媛羽 劉璇 黃鈺庭 蔡文慈 (分組討論的回答) 1.可以結合社會科(含地理、歷史、公民)、音樂藝術、語言。 2.不同,閱讀2講得是教師文化素養,閱讀3在講新二代在學校遇到的問題。 在台灣出生的新二代與跨國銜接的新二代最大的差異在於一開始成長的環境與接觸的語言不同。 只有口頭宣傳,但沒有實際作為。 3.儒家,從誠一稱呼明華的媽媽為伯母。 閱讀完整內容
12/18 華人社會與文化 12月 22, 2020 1.準備的過程:會想到新住民這個主題的原因其實是因為上了越南文這堂課,老師有時會跟我們閒聊有些新住民的議題,為了想近一步去探討這個議題,於是我跟姿妤就跟其他組員提議。之後也找了一些跟新住民有關的文章或新聞,希望能把自己所知道的新住民相關資訊帶給其他同學。 2.討論的心得:其實每個人對新住民的認知都不太一樣,因此大家都有不同的資訊想與他人分享。 3.報告設計的想法:我和姿妤負責做簡報及蒐集相關資料,馨儀及薰凱負責上台報告,而報告呈現方式是模仿老師的上課方式,報告結束後,知道有很多不足的地方,但也是因為這次的報告,才學到了很多,是個收穫滿滿的體驗。 4.教材所選擇的詞彙,主要都是跟新住民有關的,也很努力朝初級單字的方向去設計。 閱讀完整內容
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