華人社會與文化

 第三組的報告主題式飲食文化，因為他們的報告，我才知道原來華人吃飯都是坐圓桌原來象徵的是團圓、團結的意思。還有一些原本不知道的餐桌禮儀。 當他們問到屬於台灣的滋味是甚麼，其實我第一個想到的也是珍珠奶茶，感覺珍珠奶茶已經是國人人手都會有一杯的。 而他們設計的教材也很好，還結合各地代表的食物，很用心。

1.準備的過程:會想到新住民這個主題的原因其實是因為上了越南文這堂課，老師有時會跟我們閒聊有些新住民的議題，為了想近一步去探討這個議題，於是我跟姿妤就跟其他組員提議。之後也找了一些跟新住民有關的文章或新聞，希望能把自己所知道的新住民相關資訊帶給其他同學。 2.討論的心得:其實每個人對新住民的認知都不太一樣，因此大家都有不同的資訊想與他人分享。 3.報告設計的想法:我和姿妤負責做簡報及蒐集相關資料，馨儀及薰凱負責上台報告，而報告呈現方式是模仿老師的上課方式，報告結束後，知道有很多不足的地方，但也是因為這次的報告，才學到了很多，是個收穫滿滿的體驗。 4.教材所選擇的詞彙，主要都是跟新住民有關的，也很努力朝初級單字的方向去設計。

W4R 我選擇沙烏地阿拉伯的納斯瑪·薩達，因為她為了捍衛女性自主權而入獄，我覺得她做的事是正確的，不應該因為這樣而進監獄，被限制自由。 這堂課最有印象的大概是11/20教養的刻板印象，很多習慣都是從小父母灌輸的，我還記得小時候常常被爸爸提醒，女孩子要文靜，講話輕聲細語，溫柔等等的特徵。也討論了很多有關華人社會或風俗民情的話題，雖然很多看似很平常的習慣或文化每天都在上演，但幾乎不會去思考為甚麼要這樣做?誰說一定要這麼做的?因為有這堂課，讓我能認真思考這些。